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发表于 2014-2-23 00:23:45 | 查看: 44| 回复: 0
摘要: 每逢考试成绩公布的时候,考得不理想的学生自然会与成绩好的同学比较。不比不知道,一比吓一跳。一是感到没面子,二是感到很失望,内心甚至自我抱怨头脑不如人家灵活,智商不如人高,基础不如人好......事实上,在考试结果面前比较是毫无意义的,要比就要比平时的学习过程,那是因为考试结果就是平时学习过程的反映,

正文:
每逢考试成绩公布的时候,考得不理想的学生自然会与成绩好的同学比较。不比不知道,一比吓一跳。一是感到没面子,二是感到很失望,内心甚至自我抱怨头脑不如人家灵活,智商不如人高,基础不如人好......事实上,在考试结果面前比较是毫无意义的,要比就要比平时的学习过程,那是因为考试结果就是平时学习过程的反映,学习过程往往决定了学习结果,所谓“冰冻三尺非一日之寒”。 在平时课外作业检查中,老师发现考试成绩好的学生与考试不及格的学生比较起来,其作业态度、完成情况、纠错意识、独立完成意识是完全不同的。不用看什么,单从课外作业完成的情况来看,就完全可以判断其考试结果了。实际上,与优秀生的差距就是从平时做练习开始拉开的。以下是老师检查课外作业情况的实录比较:

学生类别

课外作业态度

课外作业完成情况

自主纠错情况

优秀学生


自觉、认真、严格要求,坚持自主提前完成,有很强的基础意识


全部按时完成


高度重视,有错必究,有错必改(而且规范用红笔来改)

成绩较差(或不及格)的学生


随意对待,做不做都无所谓,完全不把基础当回事,或临时抄参考答案应付老师的检查

只做一部分或完全抄参考答案


随便改一点或完全没有改

从以上情况来看,不难发现,平时的学习态度、学习习惯比什么都重要。基础的积累和能力的培养均来自平时。差距源于平时,意识决定行动,细节决定成败,过程决定结果,习惯决定一切。本来,平时的作业都是一些最基本的基础知识,而基础知识必须同步训练、及时消化、日积月累。在做作业的过程中,难免会出现各种错误。有错误其实并不可怕,怕的是没有及时分析错误和纠正错误的意识。所谓一分耕耘一分收获,没有付出,又哪来的回报呢? 建议那些学习习惯比较差、基础意识、动手意识、纠错意识比较淡薄的学生,必须从每次的作业开始,从平时的点点滴滴积累入手。不要错过每次的作业,不要放过每一点错误。要强化自主、自律、自控、自责意识,明确学习目的,端正学习态度,改变不良的学习习惯,注重学习细节。只有这样,才能逐步“脱贫解困,丰衣足食”。

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